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L'objectif de ce colloque est d'offrir un espace de partage, de diffusion et de débats des idées et des expériences rapportées par les auteurs sur la thématique de l'innovation pédagogique par la digitalisation de l'enseignement–formation. Les propositions et les communications attendues porteront sur les axes suivants (non limitatifs) Axes du colloque : Nous sollicitons des communications dans les axes suivants : 1- Les technologies émergentes en enseignement formation - Simulation, EXAO, Serious Games, Imagerie cérébrale et neuro-éducation, Intelligence Artificielle, Hypermédia Adaptatif, MOOC, SPOC, COOC, SOOC, Big Data, Réalité virtuelle, Réalité augmentée et Plateformes éducatives, e-Learning, m-Learning ... 2- Approches pédagogiques innovantes via le numérique - Pédagogie de la classe inversée, Pédagogie de projet, Pédagogie coopérative, Pédagogique de la découverte axée sur l'expérimentation, Pédagogie à effet vicariant (modélisation), Pédagogie de résolution de problème... 3- L'évaluation en enseignement et en formation à l'ère du numérique - Evaluation diagnostique, Evaluation formative, Evaluation sommative, Evaluation certificative, Banque d'items, Test standardisés, Test adaptatifs, QCM, QCU, e-Portfolio, Surveillance à distance ... 4- Difficultés, obstacles et conditions de possibilité vers une innovation axée sur le numérique en enseignement et en formation - Formation continue des enseignants et des formateurs, référentielle des compétences numériques des intervenants éducatifs, l'institutionnalisation de l'intégration de l'innovation pédagogique via le numérique, l'autoformation, Conception de scénarios pédagogiques ...